Знаки препинания на что они указывают. Какие существуют знаки препинания? Обзор всех существующих! Запятые: правильное употребление

Дата: 27.11.2023

Пунктуация - это:

Система знаков препинания
Раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме

В общеобразовательной программе изучается 10 знаков препинания: точка (. ), вопросительный знак (? ), восклицательный знак (! ), многоточие (... ), запятая (, ), точка с запятой (; ), двоеточие (: ), тире (- ), скобки (круглые) () , кавычки (" " ). Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста.

Пунктуационное правило

Пунктуационное правило - это инструкция, в которой указывают условия выбора знака препинания (т.е. его употребления или неупотребление). Условия выбора знака препинания - это грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей.

Примечание.

Место в предложении, где необходима постановка знаков препинания, можно найти по опознавательным признакам (приметам). Опознавательные признаки применения пунктуационных правил:

морфологические: наличие причастий, деепричастий, междометий, союзов, отдельных частиц;
синтаксические: наличие двух и более грамматических основ, обращений, ввоных слов, обособленных членов предложения, однородных членов, чужой речи;
звуковые: произношение со звательной и другими видами интонаций;
смысловые: выражение причины и др.

Функции знаков препинания

Знаки препинания служат для отделения предложений друг от друга в тексте, для разделения и выделения смысловых отрезков в предложении. Они делятся на три группы: на отделительные (в тексте), разделительные и выделительные (в предложении).

Отделительные знаки препинания

К ним относятся точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие. Они используются:

для отделения каждого слова предложения от последующего в тексте;
для оформления отдельного предложения как законченного.

Выбор одного из четырех отделительных знаков определяется смыслом и интонацией предложения.

Знаки препинания в конце предложения

Правила:

В конце повествовательного и побудительного предложений ставится точка, если в них дополнительно не выражены эмоции (чувства).
В конце вопросительных предложений ставится вопросительный знак.
В конце любого предложения по цели высказывания ставится восклицательный знак, если в них дополнительно выражено чувство.
Многоточие ставится в конце предложения, если пишущий делает большую паузу.

Разделительные знаки препинания

К ним относятся запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Разделительные знаки препинания служат в простом предложении для обозначения границ между однородными членами (запятая и точка с запятой), в сложном - для разделения простых предложений, входящий в его состав.

Выбор разделительных знаков препинания определяется морфологическими, синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями.

Выделительные знаки препинания

Выделительные знаки препинания служат для обозначения границ смысловых отрезков, которые осложняют простое предложение (обращений, вводных слов, словосочетаний, предложений, обособленных второстепенных членов), а также прямую речь.
Выделительными знаками препинания являются запятая (две запятые); тире (два тире); восклицательный знак; скобки двойные; двоеточие и тире, употребляемые вместе; кавычки двойные.

Выбор выделительных знаков препинания определяется синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями.

Случаи, когда пунктуационный знак не ставится

Между подлежащим и сказуемым, которое присоединено союзом как .
Между однородными членами, соединенными одиночными союзами и, или.
Перед приложением, если союз как употреблен в значении «в качестве ».
После причастного оборота, если он стоит перед определяемым существительным и не имеет причинного значения.
Перед наречиями, образованными из деепричастий.
Между простыми предложениями в сложносочиненном предложении с союзом и при наличии общего члена.
Между однородными придаточными, соединенными союзом и .
Между согласованными определениями, если они характеризуют предмет с разных сторон.

Часто вызывает трудность сочетание знаков конца предложения с кавычками . Все случаи рассмотреть не возьмемся, оставим учебникам, а вот несколько ориентиров дадим.

Когда предложение заканчивается кавычками, встает вопрос, куда ставить последний знак препинания - до или после закрывающей кавычки ? Алгоритм такой:

Определяем, что именно выделяют кавычки - прямую речь или просто название какое-нибудь.
Если прямую речь , то применяем регулирующие ее оформление правила, (не)добросовестно заучиваемые каждым школьником. Напоминаем основные из этих правил в отдельной статье: .
Если вы уверены, что содержание кавычек (чем бы оно ни было - цитатой, парой-тройкой чужих слов, названием книги, организации, выражением в переносном значении, девизом, криком «ура!»…) НЕ прямая речь (отсутствуют ее формальные признаки - слова автора и предваряющее двоеточие), то после кавычек ставим тот знак конца предложения, который нужен для завершения этого предложения : точку, если предложение повествовательное, знаки «!» или «?», если предложение восклицательное или вопросительное.

Последнее правило просто применять, когда закавыченные слова НЕ ИМЕЮТ своих знаков препинания Например:

Читаю книгу «Обрыв».

Ты слышал, что нас просили не обижать «этого милого пупса»?

Уверяю, она с компьютером на «ты»!

Если знак стоит внутри кавычек

Сложности начинаются, когда вопросительный или восклицательный знак есть внутри кавычек (но, напомним, это не прямая речь!). Здесь два варианта:

Всё предложение повествовательное - ставим в конце его точку несмотря ни на что. Прочитал роман «Кто виноват?». Двор всколыхнуло громкое «Наших бьют!». Должны же мы завершить предложение.
Всё предложение вопросительное или восклицательное. Уф, это самое трудное. Говоря в целом, разные знаки ставятся, одинаковые - не повторяются .
Как это? Вот так (примеры взяты из академического справочника):

Вы читали романы «Что делать?» и «Кто виноват?»

Кто не знает великолепных слов А. Блока: «Сотри случайные черты. И ты увидишь – мир прекрасен...»?

Неужели вы не прочитали роман «Что делать?»!

В каком стихотворении М. Ю. Лермонтова есть слова: «Люблю Отчизну я, но странною любовью!»?

Вместе с возникновением письменности появилась и необходимость каким-то образом указать читающему, что предложение закончено. Прародителями современной точки являются прямая вертикальная линия (санскрит) и кружок (。, язык). В русском точка впервые фиксируется еще в памятниках древней письменности. Традиционно точка ставится в конце каждого предложения за исключением заголовков и случаев, когда предложения заканчиваются многоточием, вопросительным или восклицательным знаком в сочетании с кавычками.

Двоеточие

Этот знак хоть и появился значительно позже точки, но вошел в русскую грамматику еще в конце XVI века. Его использовал Лаврентий Тустановский, составитель одного из первых учебников славянской филологии. Чаще всего двоеточие ставится перед перечислением или при оформлении прямой речи (), но встречаются и такие сложные случаи его постановки, как использование двоеточия вместо союза. Например, между предложениями при описании ощущений: «Дошли мы до реки, видим: плывет, а в ней - никого».

Многоточие

Знак паузы, незаконченности, речевой заминки - многоточие - описано в «Грамматике церковно-славянского языка» пушкинского современника Александра Востокова, однако некоторые исследователи отмечают, что многоточие встречалось и ранее, а Востоковым было лишь закреплено в научном труде, причем в «Грамматике» оно еще называется «пресекательным знаком»...

Запятая

«Точка с закорючкой» спорит с точкой за первое место среди наиболее часто встречающихся в русском языке знаков препинания. В средней сложности тексте на 1000 знаков может не быть ни одного тире, ни одной пары кавычек или скобок, но запятые будут обязательно. А если автор окажется любителем оборотов и вводных слов, то запятая станет чемпионом. Слово «запятая», по мнению советского языковеда Павла Черных, происходит от «запяти» («зацепки»), но сам знак заимствован из итальянского языка.

Точка с запятой

Еще одно итальянское изобретение, перебравшееся в русский язык вместе с книгопечатаньем. Этот знак придумал и ввел в письменную речь еще в середине 15 века типограф Альд Мануций. С помощью точки с запятой он разделял части предложений, соединенные смыслом, но имевшие независимый синтаксис. В русском языке применяется с той же целью, а также в сложных перечислениях.

Тире

О происхождении тире нет никаких точных данных. Примерно соответствующие ему по смыслу «черточки» встречаются во многих древних письменных артефактах. Современным своим названием оно обязано Франции (tiret от tirer, тянуть), а в русском языке, как полагает большинство исследователей, популяризовано Карамзиным, во времена которого этот знак называли «молчанкой». Используется во многих случаях, самые известные из которых - когда подлежащее и сказуемое выражены одной частью речи, а также при оформлении реплик и диалогов. В русской типографике используется длинное тире (-), и оно всегда отделяется от предыдущего и последующего слова пробелами, за исключением его применения в интервалах (1-8 августа), хотя все чаще в таких случаях ставят короткое, «английское» тире (1–8 августа).

Вопросительный и восклицательный знаки

Оба знака появились в русском языке примерно в одно и то же время, в середине 2 тысячелетия н.э. Оба - из латинского языка, где вопросительный знак раньше был графическим сокращением (лигатурой) букв Q и O (от quaestio, вопрос) и использовался в случаях, когда надо было указать на сомнение, а восклицательный от возгласа удивления lo. Постепенно обе лигатуры стали самостоятельными небуквенными знаками пунктуации, а первоначальное название получили от точек: «вопросительная точка» и «точка удивления».

Скобки

Парный знак, сегодня именуемый скобками, когда-то имел очень красивое название «вместительный» или «вместный знак». В языки, в том числе и в русский, скобки пришли из математики, а конкретно - из записи, введенной итальянцем Никколо Тарталья для подкоренных значений. Позже математики предпочтут для разных нужд квадратные и фигурные скобки, а круглые так и останутся в письменной речи для записи пояснений и ремарок.

Кавычки

Еще один парный знак, пришедший в язык... из нотной записи, а свое русское название получивший, по всей вероятности, от малороссийского глагола «кавыкать» («ковылять по-утиному», «прихрамывать»). И действительно, если писать кавычки так, как принято от руки („“), они очень похожи на лапки. Кстати, пара кавычек „“ так и называются - «лапки», а обычные типографские кавычки « » именуются «елочки».

Знаки... но не знаки

Дефис, который по аналогии с тире многие принимают за знак препинания, таковым не является. Вместе со знаком ударения он относится к небуквенным орфографическим знакам. А часто встречающийся амперсанд (&) хоть и похож на знак препинания, но на деле является лигатурой латинского союза et.

Спорным моментом считается пробел. По своей задаче отделять слова, он может быть отнесен к знакам препинания, но можно ли пустоту назвать знаком? Разве что технически.

Источники:

Русская пунктуация
Основы русской пунктуации

Точка с запятой является отделительным знаком препинания. Точка с запятой впервые введена итальянским печатником Альдом Мануцием, использовавшим ее для разделения противоположных слов, а также независимых частей предложений. С тех пор точка с запятой (не только в этом назначении) стала широко использоваться в обычной письменности разных народов.

Точка с запятой в Европе

В Европе точку с запятой впервые в конце XIV века ввел итальянский издатель и типограф Альд Мануций, который жил и работал в Венеции.

Человек этот занимался изданием трудов древних (преимущественно греческих) ученых и философов. До Мануция Европа писала тексты без какого-либо разбиения на смысловые части (не используя не только привычные нам точки или , но зачастую даже не ставя пробелы между словами). Поэтому в целях удобства восприятия издаваемых им книг, Альд Мануций нуждался в разработке системы пунктуации (которая до сих пор используется в большинстве языков мира).

В частности, была разработана и точка с запятой. Новый знак предназначался для разделения слов, противоположных по значению.

Через несколько веков точка с запятой стала использоваться по всей Европе, но уже с привычным нам значением - разделением предложений со сложным составом. Исключением здесь стал греческий (соответственно, и церковнославянский) язык, в котором точка с запятой и поныне используется как вопросительный знак.

Точка с запятой в России

В древности в русском языке какие-либо знаки препинания, как и в Европе, не использовались. Буквы писались слитно, однако русичи над буквами или под ними с целью разделения слов иногда использовали различные смысловые символы. Непреодолимая потребность в знаках препинания, исполняющих отдельные функции, возникла с развитием книгопечатания.

Пунктуация в Древней Руси на начальном этапе своего развития ориентировалась на греческую.

Первым знаком препинания стала точка. Она появилась в 1480-е годы. Собственно, от нее годами позже произошли и все остальные знаки, что в частности отразилось в их названиях.

В 1515 году по поручению Великого князя Василия III ради перевода греческих книг в Москву был направлен Максим Грек (в миру его звали Михаил Триволис). Этот человек действительно был греком, он не понимал по-русски, однако с помощью русских переводчиков и писцов сперва удалось перевести на русский язык Псалтырь. Именно тогда и появилась точка с запятой (Максим Грек называл ее «иподиастоли»). Но тогда данный знак Грек рекомендовал использовать для обозначения вопроса (привычного нам вопросительного знака в письменности тогда еще не существовало).

Чуть позже, после того, как был придуман вопросительный знак, точка с запятой стала использоваться в привычном нам значении, как разделительный символ в больших

Сегодня мы поговорим о существующих знаках препинания .
Узнаем, какие существуют знаки препинания , для чего они служат и откуда взялись.
Начнем с того, что сформируем определенное понимание предназначения знаков препинания. Зачем же нам нужны эти самые знаки?
Наша речь крайне разнообразна, не только по содержанию в ней слов, но и по интонационным особенностям. Мы можем что-то многозначительно спрашивать, делать паузы, восклицать, подводить речь к логическому завершению. Делить свой рассказ на части. Цитировать кого - то, использовать множество других приемов в речи.
Чтобы отразить эти самые интонационно- смысловые особенности на письме, на помощь нам приходят знаки препинания.
Перечислим все существующие знаки препинания и дадим кратко описание каждому.
« » - Пробел служит для отделения слов друг от друга.

«. » - Точка позволяет нам разделять текст на предложения. Предложение- это своего рода законченная мысль в рамках какого-либо повествования. Также точка служит для сокращения длинных слов (пример « кв. 97» - сокращение от квартиры 97) .

«, » Запятая позволяет нам расставить акценты, отделить слова друг от друга внутри предложения. Знаменитый пример: «Казнить, нельзя помиловать.» и «Казнить нельзя, помиловать.» показывает насколько важны запятые в создании смысла предложения.

«? » Знак вопроса позволяет нам сделать предложение «спрашивающим».

«! » Восклицательный знак приходит к нам на помощь тогда, когда нужно придать более выраженный эмоциональный окрас предложению.

«… » Многоточие (три точки) мы используем, когда хотим обозначить паузу или недосказанность в повествовании. Еще многоточие используется в технических целях для сокращения текста обычно в цитатах.
Пример.
В строчках стихотворения Горького: “Над седой равниной моря…Гордо реет буревестник.”, мы можем встретить призыв к революции.

«”” » Кавычки . Как вы могли заметить, они в этой статье используются достаточно часто. Ими мы выделяем цитаты, прямую речь, названия, слова в переносном значении. Они своего рода выделители слов в общем контексте.

«- » Тире или дефис . Границы применения этого знака препинания довольно широкие. Используется, как короткое тире без пробелов в словах типа «когда-либо, кто-то, как-нибудь», так и длинное в предложениях. Например: «Учение – свет! ». Тире служит своего рода мостом между словами или предложениями, обозначая их взаимосвязь. Приведем еще несколько примеров, чтобы вы уловили суть и многообразие использования этого знака.
Со мной книга – мой верный помощник.

В лесах, полях, морях и океанах – везде гармония.

– Как ты сегодня спал?
– Сон – чудо!

“Ко мне!” – произнес команду хозяин.

Я куплю два ведра – одно домой, другое на дачу.

Мне очень жаль и на Восток.
Я улечу Москва - Владивосток.

«: » Двоеточием мы обозначаем принадлежность последующей части предложения к предыдущей. Например, когда в предложении у нас есть обобщающее слово, а после него идет перечисление слов к нему относящихся. В лесу живут разные звери: волк, лиса, медведь и другие. Двоеточие может разделять 2 части предложения, если вторая вытекает по смыслу из первой. Я доволен: сегодня день прошел не зря. Также двоеточие активно используется в предложениях с прямой речью и цитатами в случаях, если сначала идут слова автора. К примеру. Эйнштейн сказал: “Все относительно!”

«; » Точка с запятой . Этот знак мы используем обычно с той же целью, что и запятую. Стоит сказать о том, что если запятая – это своего рода интонационная пауза с целью разделения, то точка с запятой – это интонационная пауза, но чуть длиннее и значительнее.
Используется она в сложных предложениях, а также перечислениях списком.
Приведем пару примеров.
Нужно купить:
1) яблоки красные;
2) огурцы маринованные;
3) помидоры.
Витя не поймал рыбу; но, несмотря на это, он весь вечер рассказывал, какая интересная была рыбалка.

«() » Скобками мы отделяем подразумевающийся текст, который не согласуется с другими частями в предложении. Обычно в скобках пишутся: уточнения, какие - то подробности и детали. В речи такие моменты мы обычно обозначаем словами: точнее, в смысле, имею ввиду и др.
Примеры:
Зимой (в конце декабря) я собираюсь поехать в Австрию.
Знаки пунктуации (англ. Punctuation marks) – удобные инструменты для создания более понятного и насыщенного текста.

«’ » Апостроф . Этим знаком, как правило, отделяют одну часть слова от другой в сложных фамилиях (Жанна д’Арк, д’Артаньян) а также в словах с частью слова на латинице (я иногда пользуюсь E-mail’ом и skype’ом). Это своего рода верхняя запятая, дающая нам понять что при произношении нужно сделать микро-паузу на месте апострофа.

«Абзац » - знак препинания, обозначаемый абзацем, – это, по сути, переход на новую строку. Используется он для целей смыслового или интонационного деления текста на части. С перехода на новую строку обычно начинают новую мысль. Активно переходы используется при написании стихотворений и диалогов.

Мы перечислили и раскрыли все знаки препинания в русском языке существующие на сегодняшний день. В заключении, хочется обратить внимание на несколько фактов из истории.
Знаете ли вы, что до конца 15 века на Руси слова писались слитно без пробелов?
Точка появилась только в 1480-х годах, запятая в 1520-е. А первый парный знак (скобки) – в 1619 году.
Сегодня мы с успехом пользуемся всеми перечисленными знаками, как по их прямому предназначению, так и создавая из них причудливые смайлы.
На этой всё.
Удачи;)

Точка ставится:

в конце законченного повествовательного предложения: Стоял солнечный день.

Точка может ставиться:

в конце побудительного предложения, если оно произносится без восклицания (Ну что ж, иди.);
перед союзами и, а, но, однако и др., если они начинают собой новое предложение, т. е. предыдущее предложение интонационно закончено (сравните: Ливень продолжался несколько часов. Но вот солнце опять заблестело. - Ливень продолжался несколько часов, но вот солнце опять заблестело );
в конце предложения, вводящего в дальнейшее развернутое изложение, например: Вот что произошло вчера утром (дальше следует развернутое повествование) .

Вопросительный знак ставится:

в конце простого вопросительного предложения (Разве тебе не стыдно? );
в конце сложносочинённого предложения, если вопрос содержится в обеих его частях (Ты идешь или мне идти одному? ) или в одной (Сам пришел, а Наташа-то где? );
в конце сложноподчинённого предложения, если вопрос содержится в главном предложении (Неужели не ясно, что задача решена правильно? );
в конце бессоюзного предложения, если последняя часть его содержит прямой вопрос (сравните: Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? - Как она могла тебя укусить - я не понимаю ).

Восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения (Ах, какая это была девушка! ).

Так как восклицательными становятся предложения, произносимые с усиленной эмоциональностью, то в зависимости от

оттенка значения и от интонации возможна двоякая пунктуация (Что за человек? - Что за человек! ).

При равноправии вопроса и восклицания встречается сочетание двух знаков - вопросительного и восклицательного (Да что же это такое?! ).

Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания, вызванной различными причинами, для указания на перерывы в речи, на неожиданный переход от одной мысли к другой и т. д. (Слушай, отпусти ты меня... ). Многоточие ставится и в конце цитаты, когда цитируемое предложение приводится не до конца, например: “Первоэлементом литературы, - указывал Горький, - является язык... ”.

В конце законченного повествовательного предложения ставится точка.

С середины неба глядит месяц.
Ветер стал холодный.
Навстречу солнцу ползет свинцовая туча.
Слышны далекие раскаты грома.
Теплый ветер гуляет по траве.
В комнате совершенно темно.
Луна скрылась за лесом.
Роща спит над темной рекой.
Мы отправились в лес и долго бродили там.
Кругом сверкала вода, по которой едва заметно шла рябь.
Рассвет был сырой, холодный.
В небе грозно сверкает молния, гремит гром.
Дети пили чай на кухне, взрослые о чем-то спорили, сидя за столом в гостиной.
В глазах у меня потемнело, голова закружилась.
Накануне выпал небольшой снежок, подморозило.
Что написано пером, не вырубишь и топором.
Что мне неприятно, то его всегда радует.
Что посеешь, то и пожнешь.
Что ты не виноват, мне давно и хорошо известно.
Наступила осень, и журавли потянулись на юг.
Небо снова покрылось тучами, и посыпался дождь.
Воздух дышит осенним светом, и вся природа оживляется.
Стало совсем темно, и улица мало-помалу опустела.
Ни я не послал ему письма, ни он мне не написал.
Мать решила никуда не ездить, да и мне не хотелось.

В конце побудительного предложения, если оно произносится без восклицания, может ставится точка.

Дедушка, тебе бы полечиться.
Позвольте мне прийти еще раз.
Ты меня не учи.
По пути в окна не высовываться.
К этой двери не прислоняться.
Тебе бы на юг поехать, например, в Сочи.
Ох, отдохнуть бы часа два.
Отправить этого лодыря с глаз долой, в деревню к бабушке.
Ровно к часу ребятам всем быть на пустыре позади школы, в зарослях.
Так, а теперь идти быстро и тихо, не оглядываясь по сторонам.
Короче, дети, к вечеру переодеться, причесаться, умыться и сидеть чинно, как в гостях.
Пусть колдунам не удается морочить правоверных.
Лишь бы лета нам дождаться.
Улететь бы вольною птицей от всех вас, от ваших сонных физиономий, от разговоров.
Перебраться бы скорее на новую квартиру.
Всем бы прочитать эту книгу.
Конечно, мне бы сказать ему сразу: "На меня не надейся".

Точка ставится перед союзами, если они начинают собой новое предложение.

Программа грандиозная. И вполне реальная.
На всех углах стоят фонари и горят полным накалом. И окна освещены.
Заблудился, видно, человек. А плутать сейчас в тайге - гиблое дело...
Мне было бы легче, если бы он стал ругать меня. Но он молчал и молчал.
Ждали малоснежную зиму. И не угадали.
Осип надеялся на добросердечие барина. Однако просчитался.
У обоих было любимое место в саду: скамья под старым широким кленом. И теперь сели на эту скамью.
Гроза бушевала над опустевшим городом. Но вот раскаты грома стали стихать.
Для такой работы нужно предельное внимание. И терпение.
Мама твердо решила соблюдать диету. Однако выдержала только два дня.
Девочка неожиданно рассмеялась. И мальчик улыбнулся.
Мы договорились встретиться днем. Но встретились только поздним вечером.
Он меня не слышит. И я его не слышу.
Раздался чей-то голос. Или мне так только показалось?

Точка ставится в конце предложения, вводящего в дальнейшее развернутое изложение.

Отец рассказал следующее. На дорогу перед машиной внезапно выскочила маленькая собачонка, мокрая и жалкая. Шофёр резко нажал на тормоз, машина завертелась на мокром асфальте и едва не свалилась в кювет. К счастью, всё обошлось.
Вот как это случилось. Пёс погнался за котёнком и опрокинул шаткий столик. Бабушкины очки, которые лежали на столике, упали на пол, одно стекло треснуло, дужка отломилась.
Я, пожалуй, сделаю вот как. Аккуратно выкопаю этот розовый куст и пересажу его под самое окно. И тогда в спальне по утрам будет пахнуть розами.
Немного отдышавшись, Петя рассказал вот что. Лодка с ребятами опрокинулась на самой середине речки. До берега дети добрались вплавь, а лодку унесло течением.
Представьте себе такую картину. В комнату вбегает Антон в сопровождении огромного лохматого барбоса. Тот вертится и подпрыгивает, пытаясь лизнуть мальчика в лицо. Антон отталкивает собаку, падает на пол и разражается громким рёвом.
Вот что у нас случилось сегодня утром. В открытую форточку влетела синица, заметалась по комнате, а потом стала биться об оконное стекло. Петя бросился ее спасать, споткнулся и разбил коленку.

В конце простого предложения, заключающего в себе вопрос, ставится вопросительный знак.

Это кто стучал?
Что это вы пишете?
Хотят ли русские войны?
Как ваше здоровье?
Что может краткое свиданье мне в утешенье принести?
Может с Тёркиным беда?
Знаете ли вы украинскую ночь?
Случалось ли вам хоть однажды заблудиться в лесу?
Куда же мне теперь деваться?
Как бы мне повидаться с Петром Петровичем?
Который теперь час?
Во сколько ты приедешь?
Какое сегодня число?
Сколько стоит эта книга?
Ты откуда взялся, Фёдор?

Вопросительный знак ставится в конце сложносочиненного предложения, если вопрос содержится в одной или в обеих его частях. При этом следует помнить, что, если оба предложения содержат вопрос и соединены соединительными или разделительными союзами, запятая между ними не ставится.

В ней сердце долго ли страдало, иль скоро слез прошла пора?
Где ты была и кто разрешил тебе так поздно приходить домой?
Куда он едет и когда вернется сюда?
Во сколько мы встретимся и где ты меня будешь ждать?
Как собака попала сюда и почему дверь не была закрыта?
Зачем ты это сказал и что нам теперь делать?
Он сможет разобраться с этим или нам сделать самим?
Маша приедет к нам или нам поехать к ней?
Ты позвонишь в магазин или мне заехать туда?
Антон вымоет посуду или мне попросить Катю?
Вы купите хлеб или послать в магазин Диму?
Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен?
Книга такая толстая, а сколько ты уже прочитал?
Вот раздались чьи-то шаги, или мне только показалось?
Я виноват перед тобой, но ты когда-нибудь простишь меня?
На дворе уже апрель, но когда же наконец станет тепло?
Комната очень большая, но понравится ли она Вашему мужу?

Вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если вопрос содержится в главном предложении.

Разве кто-нибудь из вас понял, о чем они спорили?
Неужели ты не представляешь, сколько времени потребуется для выполнения этой работы?
Разве кто-то может знать, как сложится дальше его жизнь?
Неужели ты не помнишь, как он оказался на чердаке?
Разве трудно понять, что детям не следует слушать подобные разговоры?
Кто-нибудь из вас знает, какой дорогой лучше пройти к церкви?
Разве дети не знали, чьи книги лежали на столе?
А за кого же я могу вас принимать после того, как вы отказались помочь мне уничтожить предателя?
Тебе не было страшно, когда из окна повалил дым?
Не было ли тебе обидно, что работу твою не оценили?
Разве не странно то, что ты совсем не помнишь меня?
Не удивительно ли то, как Олег отреагировал на мою просьбу?

Вопросительный знак ставится в конце бессоюзного сложного предложения, если его последняя часть содержит прямой вопрос.

Хвалы приманчивы - как их не пожелать?
Я шел и думал: что бы всё это значило?
Он постоянно спрашивал себя: за что, за что такие мучения?
А я ехала сейчас, говорила с вами и все думала: почему они не стреляют?
С изумлением глядел он на старый дом: неужели он жил тут когда-то?
Иногда мне думается: нужно ли было так упорно настаивать на своем?
Вот чего я никак не могу понять: как такое могло произойти?
Лежу и думаю: как мы выберемся из этой передряги?
А боюсь я вот чего: ну как зверь подкрадется незаметно?
Печален я: где мой друг любезный?
Он заволновался: как можно стрелять в безоружного человека?
Мне совсем не хочется спать: неужели уже без четверти два?
Сережка промолчал: к чему словесные клятвы и заверения?
Саша боялся подойти к обрыву: а вдруг поскользнешься?
Никто и не помышлял идти спать: как пропустить такое зрелище?

Восклицательный знак ставится в конце восклицательного (произносимого с усиленной эмоциональностью) предложения.

О, вы не знаете украинской ночи!
Божественная ночь!
Очаровательная ночь!
И какая сверкающая даль!
Какая красивая и умная собака!
Да, вот это гроза так гроза!
Что за чудесный человек мой отец!
Ах, как вы побледнели!
Встань! Ступай в свою комнату!
- Держи! - стонал старик, отпихивая баркас от берега.
Чтобы я больше не слушал таких разговоров!
Слушайте все! Чрезвычайное происшествие!
Вот венец мой, венец позора!
Как ярко светит солнце и как поют птицы!
Какой красивый кот и какая у него белая грудка!
Какой красивый лес и как тихо все вокруг!
Как приятно гулять в саду вечером и как удивительно пахнет жасмин!
Какое лето было тогда и как мы любили друг друга!
Как вечер тих и как тиха река!
Чего не знаю, того и не хочу знать!
Что было между нами, того уж не вернешь!

Многоточие ставится в конце предложения для обозначения незаконченности высказывания.

А, так ты... - Я без души лето целое все пела.
- И кроме того... - подумалось мне, - и кроме того...
В департаменте... Но лучше не называть, в каком департаменте.
Пожалуй я... Да нет, лучше мне промолчать.
На выставке представлены свыше 50 произведений Ренуара, Гогена, Дега, Сезанна, Моне...
Дубровский молчал... Вдруг он поднял голову...
Фестивали... Конкурсы... Концерты...
Горы, леса, ширь - конца-краю нет...
Не бывал я в таких делах...
Пропаду ведь я...
Какое чудесное утро: и роса, и грибы, и птицы...
Луна спокойно с высоты над Белой Церковью сияет...
Стоять я не могу... мои колени слабеют... душно...
Жена его... Впрочем, они были совершенно довольны друг другом.
Друг Моцарт, эти слезы...
Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на "тягу"...

Многоточие ставится в конце цитаты, когда цитируемое предложение приводится не до конца.

Горький писал, что "Рудин - это и Бакунин, и Герцен, и отчасти сам Тургенев..."
О Пушкине Гоголь писал так: "При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте..."
"Нет сомнений, - говорил Тургенев о Пушкине, - что он создал наш поэтический, наш литературный язык..."
И.С. Тургенев говорил: "Нет счастья вне родины..."
Чернышевский писал, что "искусство только напоминает нам своими произведениями о том, что интересно для нас в жизни..."
"В "Онегине" все части органически сочленены..." - писал Белинский.
Выступая в защиту устной речи, А.П. Чехов писал: "В сущности ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать..."
М.В. Ломоносов писал, что "красота, великолепие, сила и богатство российского языка явствует довольно из книг..."
"Надо уметь употреблять слова, которые наиболее тонко выражали бы мысли..." - написал А.А. Фадеев.
"...Гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа..." - писал Н.Г. Чернышевский